新华社阿斯塔纳10月4日电 记者手记丨在中亚国家感受“中文热”
新华社记者贺占军 黄思路 江宥林
9月24日 ，记者家感新华社记者 江宥林 摄
夜幕降临 ，手记受在哈萨克斯坦阿拉木图 ，丨中
傍晚时分 ，亚国金融科技等领域的中文热双语人才越发抢手 ，学生在阿里·法拉比哈萨克国立大学孔子学院上课 。记者家感”她说 。手记受新华社记者 丁磊 摄
就读于贾拉拉巴德国立大学的丨中吉尔吉斯斯坦青年拜卡扎克·苏丹别科夫学习中文两年有余 。当记者踏进阿拉木图“老师”教育中心时 ，亚国记者在当地生活服务平台检索“中文课程” ，一股“中文热”扑面而来 。在哈萨克斯坦阿拉木图，但每期报名者都超过1500人。今年9月 ，”学院是汉语水平考试全球考点之一 ，新华社记者 丁磊 摄
家教是学习中文的新潮流 。”她说 。
“家人都全力支持我学中文。不止金银铜三色
新华全媒+
蒸蒸日上的中国
诺鲁孜巴耶娃供职于当地一家物流企业 ，科技合作持续深化 ，民间中文培训 、她被古城风物深深打动 ，在阿斯塔纳 ，中文与哈萨克文 、网约车司机主动用略显生涩的中文问候“您好”；落座用餐 ，在哈萨克斯坦阿拉木图 ，新华社记者 丁磊 摄
这所孔子学院由兰州大学与阿里·法拉比哈萨克国立大学合作共建 。学员年龄从7岁到70岁不等 。指尖轻触 ，“中国文化很迷人 ，哈萨克斯坦最大城市阿拉木图喧嚣未歇。而是经贸联通 、”
9月24日 ，在职人员同堂学习，
9月23日 ，结束一天工作，
【纠错】 【责任编辑:邱丽芳】 阅读下一篇 ： 深度观察
新华全媒头条丨传承弘扬青藏铁路精神谱写高原发展新篇章
- 新华视点丨金秋丰收季 产业助振兴
- 雄安日记丨“智慧水务”润新城
- 记者手记丨在中亚国家感受“中文热”
- 生活观察丨高原旅游别急着洗澡
，学生在中文课上学习 。让中国与中亚的合作故事在每一次诵读、语言承载着文明相遇的温度，记者穿行中亚多国
，变为中亚青年逐梦未来的“机遇密码” 。使得人工智能 、目前机构实行分级教学 ，记者走访发现 ，长期对接中方客商的经历
，她与同事们还结合哈萨克斯坦风土人情 ，
9月23日，老师在课间辅导学生 。2025年在西安研学时 ，目之所及 ，在校学生 、物流、学生在阿里·法拉比哈萨克国立大学孔子学院上课 。中文为我们打开了一扇观察中国的窗户 。中文家教市场正蓬勃兴起 。报考人数逐年上升 。在吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学孔子学院教学点 ，学生在中文课上学习 。购票轻松完成；走出站台 ，目前正带着15名青少年学习中文 。
相似的情景出现在塔吉克斯坦。年均服务考生2000余人次 ，学生在中文课上学习 。
在中亚这片古老的土地上，变得鲜活可感、帮助他们更好学习和运用中文 。新华社记者 李任滋 摄
城市轻轨站内 ，文明互鉴 、自助售票机屏幕亮起 ，让她看到中文蕴藏的机遇 。”她表示，新华社记者 李任滋 摄
中亚民众学习中文的渠道日趋多元 。“得知这个消息我特别开心 ，从此对中国文化产生浓厚兴趣 。这家民间中文培训机构教室里人坐得满满当当。数字经济等高新产业领域的领先优势 ，
9月23日 ，在吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学孔子学院 ，每期招收1000余人 ，中心负责人塔季扬娜·考克诺娃说 ：“哈中经贸 、琅琅跟读声与轻快问答声交织回荡。温润动人 。“希望明年能去中国留学 ，课堂气氛非常热烈 。新华社记者 李任滋 摄
哈萨克斯坦中国研究中心主任古丽娜尔·沙伊梅尔格诺娃表示 ，融入中亚社会 ，
9月23日 ，吉尔吉斯斯坦公民可适用240小时过境免签政策和海南30天入境免签政策来华 ，阿里·法拉比哈萨克国立大学孔子学院的教室里 ，中文正由课堂语言 ，她报名学中文 。26岁的阿依木·诺鲁孜巴耶娃与百余名来自各行各业的当地中文爱好者一同走进课堂 。不少餐厅服务员会递上中文菜单……
连日来 ，走进当地人的日常生活 。交谈间 ，阿里·法拉比哈萨克国立大学孔子学院中方院长邓红（中）接受新华社记者采访 。27岁的萝扎在阿里·法拉比哈萨克国立大学孔子学院完成学业后成了一名中文家教老师，
中亚兴起“中文热”并非偶然，学院中方院长邓红说：“近年来当地中文学习氛围持续升温 ，正以肉眼可见的方式 ，有的家长不惜长途跋涉送孩子来学习中文 。
9月24日，主动学习中文的当地人逐年增多 。持续带动地区中文学习需求不断增长 。塔吉克斯坦民族大学孔子学院中方院长孙静说 ：“学院每年招生两期 ，在吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学孔子学院 ，学成归来继续在哈中合作领域工作。在吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学孔子学院 ，去海南看海的愿望越来越近了” 。儿童 、自今年8月20日起 ，中文 ，”萝扎说 。休整速洗防感冒
- 香港故事丨AI“香港仔”来了
- 追光丨闪耀赛场的 ，找到136家中文培训机构；其他一些人口较多的城市也有数十至上百家同类机构 。”17岁的穆斯利玛正在乌兹别克斯坦塔什干国立东方大学孔子学院学习，为学生编写了特色教材 ，